quinta-feira, 14 de fevereiro de 2019

Por que cresce o pão?

A cozinha é um laboratório… Nesta atividade os “Companheiros” não tiveram grande dificuldade pois já tinham observado a fazer o pão, no entanto foi um pouco diferente, pois teriam que responder à questão problema…
Foi mais uma experiência, em que os alunos tiveram que meter as mãos na massa…













Projeto Pontes II

Depois de todos os “Companheiros” terem feito o seu projeto da ponte, cada grupo escolheu a ponte que irá representar o grupo perante a turma. Cada grupo vai construir o projeto eleito e que irá ser testado. Terminados os projetos cada um pesou a sua estrutura, colocaram-na em cima de uma plataforma afastada cerca de dezanove centímetros. Seguidamente foram colocando miniaturas de carrinhos, um de cada vez, até que a ponte não suporte mais carga e caia. Quando a ponte cair é retirada a viatura que a fez cair e o grupo pesa as restantes viaturas e regista a massa total obtida (em gramas). E a ponte vencedora foi…
(Pode descobrir pelas fotos. Será capaz?)



















quarta-feira, 13 de fevereiro de 2019

Projeto Pontes

O que é uma ponte? Como se constroem? Que tipos de pontes?…
Foi mais um projeto que entusiasmou os “Companheiros”
Começaram a ver algumas imagens (vídeo) desde a antiguidade até aos nossos dias, umas mais conhecidas que outras e os tipos mais conhecidos (pontes suspensas, pontes de arco, ponte em viga, ponte estaiada, ponte de treliça, ponte móvel…).Seguiu-se o primeiro desafio, - cada um vai desenhar uma ponte e no final vai dar-lhe um nome. Para terminar esta etapa, cada aluno apresentou aos colegas a sua ponte com a indicação do tipo e o nome dado.











Central Elétrica

De onde vem a energia elétrica que os objetos consomem?
Desafiar os alunos a explorar o mundo da eletricidade através da construção de circuitos. Para o efeito, irão utilizar lâmpadas, casquilhos, fios de crocodilo e baterias para a construção dos seus circuitos. Noções de condutores eléctricos e não condutores, ligações em série e ligação em paralelo Depois dos conceitos apreendidos está na hora de pôr em prática as aprendizagens e aplicá-las. Para terminar esta atividade fizeram a instalação elétrica de uma casinha.