À descoberta de si mesmo

Continuamos a descobrir o nosso corpo e hoje falamos das articulações, soa definição e os tipos de articulações.

Pintar com palavras...

Lemos o texto “Pintar com palavras”, de Isabel Stilwell, de forma dialogal. Reiterámos as caraterísticas do diálogo (uso do presente do indicativo, uso dos verbos introdutores do discurso, uso de dois pontos e travessão.

Conjugamos alguns verbos no pretérito imperfeito.

Matematicando

Efetuamos divisões inteiras com os dividendos de três ou mais algarismos utilizando o algoritmo.

Semana da Alimentação

Iniciou hoje a semana da alimentação. Neste âmbito, deslocamo-nos à biblioteca escolar, onde de uma forma lúdica, da dieta mediterrânea, como fazer uma alimentação saudável e do Dia Mundial da Alimentação.

Esta atividade foi orientada pela Enf.ª Olívia Costa e dentro da Saúde Escolar.

Esqueleto...

Terminamos o estudo do esqueleto humano e iniciamos, em expressões, a construção de um esqueleto articulado. Depois de terminado os “Companheiros” poderão legendá-lo e aprenderem melhor todos os ossos estudados.

Matematicando

Relembramos a multiplicação e o seu algoritmo. Exercícios de aplicação com três algarismos no segundo fator. Aprendemos uma maneira diferente  chamado gelosia.

Monitorizar a compreensão

Com o texto “O rouxinol”, de Hans C. Andresen, mandamos sublinhar as palavras desconhecidas, inferir o significado a partir de dados contextuais, formação de palavras e uso do dicionário. Alguns alunos ainda têm alguma dificuldade em manusearem o dicionário.

O nosso esqueleto...

Continuamos com o estudo do esqueleto humano e hoje aprendemos os ossos dos membros superiores e inferiores. Durante estes dias em que demos o esqueleto humano fomos sempre recordando que devemos incluir na nossa dieta alimentos ricos em cálcio; fazer exercício físico para fortalecer os ossos e ter uma postura correta para que o nosso esqueleto não sofra deformações.

Matematicando...

Continuamos a trabalhar os números grandes. Depois da classe dos milhões passámos à classe dos milhares de milhão e bilião. Já são números muito grandes e que, na realidade, pouco os aplicaremos, mas é para os “companheiros” perceberem que podemos continuar a contagem indefinitivamente introduzindo regras de construção idênticas às utilizadas para a contagem até um milhão.

O rouxinol

Iniciamos o estudo de mais um conto de Hans Christian Andersen, "O Rouxinol". Depois de algumas atividades antes de ler, fizemos leitura em voz alta da pág, 1 e 2, da tradução de Silva Duarte.