Constituintes da frase - laboratório Gramatical

Apresentação oral sobre as férias de Páscoa (cont.)

Audição do poema "Os sons e as palavras", de Luísa Ducla Soares. Exploração do poema – onomatopeias. Análise de várias imagens e falarem sobre a comunicação através das artes. Início de um “Laboratório Gramatical” – Constituintes da frase.

Unidades de área

Resolvemos as situações problemáticas sobre área e Relembramos as unidades de área, construímos o decímetro quadrado e o centímetro quadrado e concluímos que um decímetro quadrado tem cem centímetros quadrados, por isso, dizemos que o centímetro quadrado é a centésima parte do decímetro quadrado. Observamos um metro quadrado e pudemos concluir que o decímetro quadrado é a centésima parte do metro quadrado. Fizemos algumas conversões e aprendemos que as unidades de área estão na relação de um para cem.

As Serras de Portugal

Continuamos com os aspetos físicos de Portugal e falamos do relevo de Portugal e ilhas: as principais serras de Portugal e Ilhas.  Localização no mapa.

Matematicando

Continuamos com as medidas de comprimento. Resolvemos situações problemáticas envolvendo as unidades de comprimento, transformações e área.

Oralidade

Continuamos com as apresentações orais sobre a interrupção da Páscoa. De seguida, alguns alunos apresentaram também algumas quadras, dedicadas aos colegas. Em gramática, elaboramos perguntas mediante algumas respostas e classificamos palavras quanto à classe e subclasse.

Rios de Portugal...

Tendo como base um ppt, apresentamos os principais rios de Portugal e falamos da sua importância para o país…

25 de abril de 1974...

Relembramos o 25 de Abri de 1974. Cantamos a “Senha” – Grândola, vila morena, de Zeca Afonso, Somos livres, de Ermelinda Duarte e falamos do antes e depois…

Matematicando...

Relembramos as unidades de comprimento: unidade principal, múltiplos e submúltiplos. Relacionar as diferentes unidades de medida de comprimento do sistema métrico. Efetuar conversões.

Aspetos Físicos de Portugal...

Em estudo do meio relembramos aspetos físicos de Portugal – os rios: desenharam um rio e identificaram as partes que o constituem da nascente até à foz.

Matematicando...

Em matemática falamos de pavimentos. Reconhecemos pavimentações regulares (triângulos equiláteros, quadrados e hexágonos) e construímos pavimentações regulares e de outros modos.