Continuamos
a trabalhar a escrita e, desta vez, propusemos uma conversa com os avós sobre “as
diferentes escolas” e elaborarem um texto dialogal. Os netos (as) deveriam aplicar
as marcas linguísticas do referido texto (uso dos dois pontos e travessão,
introduzir verbos introdutores de discurso…).
Hoje,
ouvimos metade das apresentações!
Foi
interessante como os “Companheiros” abordaram o tema e como os avós
transmitiram as muitas diferenças…
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